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基于深度学习的翻转课堂之《图层蒙版》教学设计
基于深度学习的翻转课堂之《图层蒙版》教学设计
作者:
羌玲玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
深度学习
信息化教学设计
摘要:
信息化教学手段应用到传统课堂,以《图层蒙版》这节课为例,进行了翻转课堂设计以及反思,以期提高教师教学的质量和学生学习的效率,从而促进学生深度学习的发生。
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效果分析
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
基于深度学习的翻转课堂之《图层蒙版》教学设计
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
翻转课堂
深度学习
信息化教学设计
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
120-121
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
羌玲玲
南通师范高等专科学校信息技术学院
7
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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翻转课堂
深度学习
信息化教学设计
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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