浅谈小学作文教学的有效性问题

• 作者: 朱永
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学工作的主要部分.搞好作文教学不仅是提高新课程理念下学生语言素养的有效途径,也是培养学生综合语言运用能力的关键环节.站在新的历史起点上,如何成功运用教学方法激发学生对作文的兴趣,提高他们的论文水平,确实值得深思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永		1	0	0.0	0.0