大学网络课程线上考核与评价机制研究——以江苏大学为例

• 作者: 周颖 国舒欣 潘枫
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 网络课程 线上考核 评价 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

互联网与教育的结合使传统的教学方式发生翻天覆地的变化,网络课程也成为高校课程的重要形式之一.网络课程的考核与评价仍存在许多问题.本研究通过问卷与访谈法对江苏大学网络课程考核与评价的现状进行了解,并剖析线上考核中存在的诸多问题,并提出相应的改善策略,以期实现较为完善的网络课程考核与评价模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖		8	3	1.0	1.0
2	潘枫		1	0	0.0	0.0
3	国舒欣		1	0	0.0	0.0