基于"互联网+"商科双语课程混合学习教学模式的研究与实践

• 作者: 张超
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动互联网 教学改革 商科 双语教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆创新
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3224字
• 语种: 中文

摘要

现如今,人类进入"互联网+"时代,大学生的日常学习、生活发生了翻天覆地的变化.传统的商科课堂教学模式越来越不适应时代发展的要求.双语教学模式应运而生,为商科专业教学改革提供新的思路.相关教师应当结合学生的学习情况,转变落后的教学理念,积极引入先进技术展开教学,有利于课堂教学效果的提升.阐述新时代商科学生学习的主要特点,分析高等院校商科展开双语教学的必要性及其教学原则,结合具体案例对"互联网+"时代下商科双语混合教学模式进行探讨.