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摘要:
为了了解高职护生的核心能力现状,探讨其影响因素,文章使用《注册护士核心能力量表》和一般情况调查表对252名护士进行调查,结果表明,高职护生的核心能力处于中等水平,热爱护理专业和近期学习效果好的护生其护士核心能力较强.由此可见,教师应激发护生的学习积极性和职业认同感,促进护生核心能力的提升.
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文献信息
篇名 高职护生核心能力现状的调查与分析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心能力 护生 护理
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.34.062
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研究主题发展历程
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核心能力
护生
护理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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