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摘要:
阶段作为人生的启蒙阶段,幼儿教育也起着有效的启蒙作用,对培养幼儿形成良好的生活习惯与行为习惯,完善幼儿的人格与品质都具有十分重要的作用.游戏作为幼儿教育活动中主要的形式,利用游戏可以培养幼儿的探究意识,促进幼儿的全面发展,这也是当前幼儿教育的重点与难点.本文从幼儿游戏活动的涵义出发,分析了当前幼儿游戏教育的现状,提出一些利用游戏活动促进幼儿探究的策略,以期为广大幼儿教师提供一些教学的思路与参考.
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文献信息
篇名 游戏激发幼儿探究的欲望
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 游戏 幼儿 教育
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2360字 语种 中文
DOI
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1 胡菁华 11 16 2.0 4.0
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幼儿
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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