基于核心素养的小组合作学习——以《平行四边形的面积》教学设计为例

• 作者: 陈晓玲
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 团队精神
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以《平行四边形的面积》一课的教学设计为例,论述了在小组合作学习中培养学生团队精神的实施策略,认为小组合作学习有利于培养学生的社会责任感、团队精神和数学学科核心素养。

作者信息

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1	陈晓玲		2	0	0.0	0.0