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摘要:
目前,随着新课程的全面实施,各地各校在深入学习领会课程标准的基础上,积极开展"自主、合作、探究"学习方式的探索和研究."合作学习"是新课程倡导的重要理念之一.在语文学习中,通过小组合作达到多方位交流与互动,实现高效学习.但是目前在农村学校中开展的小学语文学习合作模式存在着效果不理想等问题.本文在这里探究农村小学语文小组合作学习模式,提出针对性的解决办法,为小学语文教学提供有效的借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈在农村小学语文教学中如何开展合作学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学教育 语文 小组合作
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 356-357
页数 2页 分类号
字数 3216字 语种 中文
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1 曾玉玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
语文
小组合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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