新课程背景下小学音乐教学中的 德育渗透策略研究

• 作者: 杨惠宁
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课程 小学 音乐教学 德育渗透策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,加强德育教育是小学教学的重要目标,而小学音乐教育作为小学教学的重要组成部分,是进行德育教学的根本途径,因此,在小学音乐教学中融入德育教育是当前教师面临的重要问题.小学音乐教学旨在提高学生的音乐素养和审美能力,在音乐课堂中进行品德教育,对促进学生全面发展具有很大帮助.为此,本文主要基于这一背景首先分析了音乐教学课程中德育教学的渗透途径,然后提出了新课改背景下音乐教学中对学生进行思想的德语教学,希望对提升德育教育有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨惠宁		6	1	1.0	1.0