对小学生课外阅读的有效性指导

• 作者: 陈燕青
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 课外阅读 指导对策
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读是学生积累语言素材,提升自身阅读能力以及写作能力等综合能力的重要途径,尤其是课外阅读,更是培养学生良好阅读兴趣,提升他们阅读水平的重要媒介,强化其科学引导意义重大。本文从小学语文教学视角出发,就如何有效指导小学生开展课外阅读进行深入探讨,以期促进学生养成良好的课外阅读习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕青		5	0	0.0	0.0