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摘要:
随着改革开放的不断深入,我国的教育水平也在不断提高,尤其是对小学的教育越来越重视.广大高年级的小学语文教师在教学中应适时抛开以往的经验,勇于学习,勇于创新,改变以往只关注学生分数的思维和想法,更多地通过提升课堂的趣味性知识性来让学生有效学习,高效输入.
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文献信息
篇名 浅谈小学高年级语文素质教育教学的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学高年级语文 素质教育 策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 171字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级语文
素质教育
策略
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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