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摘要:
现如今,小学数学教学普遍存在由于教学理念、教学手段落后和教学内容单一造成的低效局面.为了打破这一局面,数学教师要结合新课改要求进行研究,以此弥补传统教学的不足,促进课堂教学水平的提升.
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学有效教学策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程 小学数学 有效教学
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉朋 江苏省徐州市铜山区郑集镇小学中心校 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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