浅谈小学数学课堂中合作学习的养成策略

• 作者: 彭慧敏
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 561字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学一直是小学阶段的重点教学目标之一,数学教学当中的很多内容也成为大部分学生们的学习阻碍,教师在新课程标准改革的背景之下,可以通过很多方式来提高学生们的小学数学学习质量,无论是情境教学法、多媒体教学法、趣味性教学法还是合作学习都可以给学生们带来不同的数学学习体验,从而给学生们带来数学学习质量的有效提升.本文就从小学数学课堂教学的角度出发,探讨如何发挥合作学习的作用,养成学生们合作学习的学习习惯,给学生们带来数学学习成绩的有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭慧敏		7	0	0.0	0.0