小学数学有效教学的策略研究

• 作者: 李军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 有效教学 全面备课 巧设问题 发展评价
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,有效教学成为教师越来越关注的话题,它不仅能够促进学生的思维发展,也能够体现学科的价值,从而实现教书育人的目的,因此,本文笔者对小学数学有效教学展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		4	0	0.0	0.0