小学数学高年级教学策略简析

• 作者: 周华新
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 高年级 教学 教学情境 问题引领 课后作业
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

高年级的小学数学相对于低年级来讲,无论是知识深度,还是知识难度都有了很大的提高,而且面临着小升初的衔接,教师在教学中更要注重对学生们学习能力的锻炼与提升.本文主要从创设教学情境、进行问题引领、布置合理作业三方面入手,简要分析高年级小学数学的教学策略.