运用信息技术提高小学科学实验教学有效性的探讨

• 作者: 吴先静
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 信息技术 小学科学 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 332
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

在以计算机技术为代表的信息技术快速发展的社会背景下,如何将信息技术有效融合到学科教学实践中已经成为我国基础教育界重点关注的课题.小学科学作为一门以实验教学为主要教学形式的学科,但在课堂实验教学活动实践中,呈现出实验低效的情况.因此,在新课程改革的背景下,应该充分利用信息技术本身的诸多优点以提高小学科学实验教学有效性,为课堂教学增添无限的活力,从而帮助小学科学顺利实现新课程教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴先静		2	0	0.0	0.0