回归自然与生活——课程游戏化背景下的幼儿游戏初探

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化背景 幼儿游戏
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园进行游戏是必要的,游戏能够快速吸引幼儿,不仅能让幼儿投入到游戏本身,同时也能让幼儿在游戏中学习到应有的知识.只有正确的游戏实践,才能让幼儿的课程顺利完成,还能给幼儿打好基础,让幼儿感受到学习的乐趣所在,不会排斥学习,幼儿园中的教师需要通过游戏来和幼儿拉近距离,进行更好的教学与交流,让幼儿能渐渐成长和独立起来.