作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学科学老师在课堂教学时运用生活化教学,顺应了新课程改革对于课堂教学的要求,将小学科学教学与实际生活有机结合起来,在实际生活中找寻教学材料,拉进学生实际生活与课堂教学的距离.小学生学习知识最后都要应用于实际生活中,因此生活化教学需要得到小学教师的格外重视.小学科学教学的内容由实际生活中获得,小学生获得的知识内容又将回归实际.本文主要分析小学科学教学中生活化教学的具体实施策略,期望为小学科学教学质量的提升提出建设性的意见,为小学科学教学的高效发展做出一定贡献.
推荐文章
小学科学教学中实施生活化教学的对策
小学科学
生活化教学
对策
浅析小学科学教学中的生活化教学实施对策
小学教学
科学教学
生活化教学
实施对策
论小学科学教学中实施生活化教学的对策思考
小学科学教育
生活化教育
学习兴趣
浅析小学科学生活化教学策略的运用
小学科学
生活化
教学策略
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学科学教学中的生活化教学实施对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学科学 生活化教学 实施对策
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学
生活化教学
实施对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导