"互联网+"背景下混合式教学探索 ——以"铁路施工组织与概预算"课程为例

• 作者: 李晶晶 王占锋
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 混合式教学 课程 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.23.229

摘要

"互联网+教育"背景下进行铁路施工组织与概预算课程的信息化教学改革已迫在眉睫.在分析课程教学现状的基础上,构建基于互联网的三段式混合式教学模式,从知识体系构建、信息化资源设计、混合式教学模式实施、网络课堂搭建和课堂评价体系构建等方面分析铁路施工组织与概预算课程混合式教学实践,从教学效果来看,不仅激发学生学习热情,还迅速提升教师信息化水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王占锋	陕西交通职业技术学院建筑与测绘工程学院	32	91	5.0	9.0
2	李晶晶	陕西交通职业技术学院公路与铁道工程学院	25	38	4.0	5.0