借力"一师一课"优质资源提升数学教学有效性

• 作者: 常玉强
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 "一师一课" 优质资源 有效性 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.25.019

摘要

"一师一优课,一课一名师"(简称"一师一课")活动旨在以应用促革新为导向,以资源共享为纽带,以教师课堂应用为中心,创新教育教学模式和方法,推动信息技术与教育教学深度融合,提高教育质量.文章从"一师一课"活动落实教学先进理念、突出教师主导地位、提升教师信息技术应用能力、整合教师备课和教学过程、整合学生学习过程、整合学校教研与备课等方面,对借力"一师一课"优质资源提升数学教学有效性进行研究.