基于兴趣的学前数学教学探讨

• 作者: 王建平
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 兴趣 学前数学 大班
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.24.124

摘要

数学是幼儿劳动、学习和生活中必不可少的工具。提高学前数学的教学质量对帮助幼儿正确认识生活、培养他们的逻辑思维能力有重要的意义。幼儿年龄较小、身心发育不成熟，数学教学教师不能采取说教式的教学方法，而是要通过趣味化的方式让幼儿在不知不觉中掌握。文章就基于兴趣的学前数学教学展开了探讨。