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摘要:
小学低年级是学生接触汉字的初级阶段,所以对低年级学生而言,首先要让他们认识到汉字的形体美,其次要培养学生良好的书写习惯和书写技能,提高小学生的书写能力.
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小学生
策略
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文献信息
篇名 培养小学生书写技能的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 书写 语文
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李和武 3 0 0.0 0.0
2 张勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
书写
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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