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摘要:
当前高职思政理论课的传统教学模式正遭遇困境,既无法适应移动互联网时代的新变局也无法满足高职学生学习成长的新需求,对其进行改革势在必行.本文从现状和成因两个角度对移动互联网时代高职思政理论课的教学困境进行深入分析,在此基础上提出突破困境的具体改革路径,即通过课前学生自主学习、课中师生课堂研讨和课后学生巩固评价三个环节形成一套以移动云平台为载体、以教师为主导、以学生为主体的混合式教学模式.
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文献信息
篇名 基于移动云平台的混合式教学模式在高职思政理论课中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 移动互联网 高职院校 思政理论课 混合式教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 221-224
页数 4页 分类号
字数 6791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚瑜滢 浙江长征职业技术学院基础部思政教研室 3 12 1.0 3.0
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