浅谈小学英语趣味课堂的构建

• 作者: 陈秀芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 趣味课堂 构建
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 3431字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生初次接触到英语学习,由于刚刚接触英语,可能会对英语产生一些抵抗的情绪,在英语学习中不够用心,也难以在英语课堂上集中注意力,并且发挥自己在学习上的积极性和主动性.小学生对学习的性质和意义缺乏理性认识,只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此教师们需要注重小学英语趣味课堂的构建,让小学英语教学变得更加有趣,从而更好的发挥学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀芳		1	0	0.0	0.0