“青蓝工程”—指导教师听课评课有效性研究

• 作者: 田甜
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青蓝工程 听课评课 教学教研 师徒结对 新时代教育 课题探究 指导教师 骨干教师
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本学期,我校教学教研工作积极响应新时代教育以“德智相扬教育”特色教育为主旨,结合学校“向师德要质量、向管理要质量、向安全要质量、向纪律要质量等”的基本具体要求,继续进行了《“青蓝工程”——指导教师听课评课有效性研究》的课题探究学习,“青蓝工程”指导教师与青年教师进行师徒结对工作,从校教师中选取骨干教师作为指导教师,开展青年教师听课、评课活动,指导教师与青年教师进行徒弟教师互相切磋,互帮互学,共同提高课堂教学业务,达到教师队伍的集体优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜		4	1	1.0	1.0