英国伍斯特大学融合体育教育开展对我国高校的启示

• 作者: 宋庆尧
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 融合教育 融合体育教育 伍斯特大学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 体育观察
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对英国伍斯特大学进行分析,归纳出乌斯特大学融合体育教育开展的经验:成立融合体育教育专业:培养专业专任教师;完善升学体制:保证残障学生系统的体育教育;注重残障学生外在环境保护:更新完善基础设施;教学中发挥体育教师主导功能:引导学生掌握体育运动;关注学生课余文化生活:建立融合体育机构.我国高校开展融合体育教育应注重以下问题:转变传统特殊体育教育理念,营造良好校园氛围;成立融合体育教师专业,促进融合体育教育教师专业化;加大资金投入,保障基础设施建设;完善融合体育保障体系:丰富课余文化生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋庆尧		6	3	1.0	1.0