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摘要:
小学高年级数学的难度渐渐的加深.在核心素养的视角下,高年级数学教学要求学生们掌握基本的数学计算能力培养学生的数学核心素养.为此,小学数学老师应该在小学高年级数学核心素养培养过程中注意培养学生们的抽象思维能力,以及创新思维.
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小学高年级数学
体验式学习
教学研究
浅析小学高年级数学教学策略
小学
高年级
数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级数学核心素养培养教学研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学高年级 数学 核心素养
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
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1 张紫勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学
核心素养
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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