基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析

• 作者: 林莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 语文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,语文学科的主要教学目标是培养学生对母语的基本认知,培养学生语文核心素养,奠定学生今后各学科的学习基础.养成良好的核心素养非一日之功,现阶段主要是通过阅读来培养.教学实践中,为促进学生的全面发展,打下学生扎实的语言文字基础,教师应该积极运用多种策略来推进阅读教学工作.本文将从培养学生核心素养的前提出发,浅析如何开展小学语文阅读教学工作.