小学高年级语文拓展阅读教学策略

• 作者: 黄生才
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高年级 拓展阅读 作用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于小学高年级学生来说,最重要的能力是听说读写,其中阅读占据着极其重要的地位,提升阅读质量对于小学生综合素养的提升和自身的全面发展有着极其重要的作用.随着当前新课程改革的不断深化,仅停留于教材阅读显然是不够的,这就需要教师在引导学生进行阅读的同时不断拓展学生的阅读面,让学生在阅读的世界吸收新知识,实现自我提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄生才		4	2	1.0	1.0