数学核心素养视野下《余弦定理》主题教学设计浅析

• 作者: 吕学峰 陈火弟
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 主题教学 余弦定理
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

本文以《余弦定理》为题材,以主题教学为主线,围绕一线教师在导学时经常思考的三个问题(为什么学、学什么、怎样学),以数学核心素养的培育为目标设计课堂教学环节,阐释主题教学与数学核心素养之间的关系,对教师教学有一定的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈火弟	东华理工大学师范学院	14	98	5.0	9.0
2	吕学峰	东华理工大学师范学院	2	0	0.0	0.0