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摘要:
在整个小学生低年级阶段,数学都是一门非常重要的学科,学好这门学科对于学生以后的成长具有非常重要的意义,所以,在具体的授课中,我们需要严格的按照学生的基本情况将相应的教学计划制定出来,对科学的授课方法进行选择,从而保质高质、高效的授课.
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如何提高小学低年级数学教学的趣味性
小学低年级
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趣味性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学低年级数学教学的趣味性方法分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学教学 低年级 趣味性
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 314
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 卢艺彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
低年级
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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