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小学数学教学存在的问题与有效性建议
小学数学教学存在的问题与有效性建议
作者:
赵永林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
数学教学
问题
建议
摘要:
小学数学是学生学习数学的关键时期,在小学阶段的数学学习为以后的数学学习奠定了基础,因此必须重视小学数学的教学效率,保证小学数学的教学质量和水平。从当前的小学数学教学现状来看,在小学数学教学中仍存在着很多问题,这些问题阻碍了数学教学效率的提高,故而为了提高数学教学的有效性,调动学生学习数学的积极性,需要解决当前小学数学教学中存在的问题。为此,文章对小学数学教学中存在的问题进行探讨,并提出了提高数学教学有效性的建议。
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教学
问题
对策
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小学生
数学教学
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现状
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文献信息
篇名
小学数学教学存在的问题与有效性建议
来源期刊
年轻人
学科
关键词
小学
数学教学
问题
建议
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
151
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.24.134
五维指标
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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