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摘要:
小学语文是国语的前言、是打开孩子思想的一把金钥匙,是提高学生教育素质的基础.小学语文中拓展阅读教学模式有利于加强学生字、词、句、篇和听、说、读、写能力,提高学生对语言文字的理解能力.本文分析了小学语文拓展阅读教学的现状、实践意义及教学方式,为培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力做铺垫.
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篇名 探讨小学语文拓展阅读教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 拓展 阅读教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2406字 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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