基于悉尼协议的国际工程教育专业认证经验与启示

• 作者: 卢凤伟 朱丽华 金忠伟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 工程教育认证 专业 规范
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

继我国加入华盛顿协议之后,各高等职业院校也纷纷开始了悉尼协议专业认证的实践,黑龙江职业学院信息工程学院自实施成果导向教学改革以来,为了提升专业建设的规范性,促进信息工程学院的内涵发展,各专业建设和人才培养缺乏统一规范、统一标准的问题,同步也开展了"1+X"证书制度的探索.