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摘要:
针对《品牌管理》课程教学在教学方式、学生参与性及考核方式上存在的问题,借助雨课堂这种智慧教学工具,进行课程教学改革的实践工作,将课前课中课后三个环节紧密相连,全面提升教学体验,加强学生参与性,使分数更加合理化,全面提升教学效果.
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文献信息
篇名 基于雨课堂的《品牌管理》教学改革探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 雨课堂 《品牌管理》
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 G642
字数 1923字 语种 中文
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