你来我往,快乐分享——浅谈小班幼儿分享行为现状及教育策略

• 作者: 姜雪萍
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小班幼儿 分享行为 现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: C1|D045
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

分享行为对幼儿的同伴交往和社会适应具有重要的意义.然而当前小班幼儿的分享行为并不乐观,不利于幼儿身心健全发展.对此本文提出了培养小班幼儿分享行为的几种有效策略:克服自我中心,树立分享意识;提供换位思考,促进分享行为;创造交往机会,体验分享乐趣;推动家园共育,树立分享榜样.