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摘要:
小学低年级语文教学关系到学生将来语文知识的学习和语文学习习惯的培养.小学低年级语文教学十分重要,不仅能传授语文基础知识、培养学生运用语言文字的能力,还是学生形成语文学习观念的关键.小学生对语言的规范使用和对文字的理解是从小学低年级语文教学开始的.所以在低年级语文教学中,教师不仅要向学生传授最有价值的语文知识,而且要注意开发学生的智力,培养学生的语文素养,提高学生的语文涵养,提升学生的语言及思维能力.
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文献信息
篇名 小学低年级语文教学之我见
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学低年级语文 教学方法 关爱孩子 儿童语言
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级语文
教学方法
关爱孩子
儿童语言
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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