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探析游戏对幼儿成长的意义
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摘要：
众所周知,幼儿阶段的学生年龄小,不知道学习的意义,在课堂不遵守纪律,爱玩爱闹是正常的。作为一名幼儿教师,我们不应该压抑孩子喜欢玩乐的天性,而是应该利用幼儿爱玩爱闹的心理,采取游戏教学的方式,达到育人的目的。本文将立足于农村幼儿教学课堂来谈一谈游戏对孩子成长的意义。
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幼儿游戏
课程游戏化
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幼儿
游戏活动
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课程游戏化与幼儿教师专业成长
课程游戏化
幼儿教师
专业成长
把握幼儿成长特点,借助游戏构建开放课堂
幼儿
成长特点
游戏课堂
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文献信息
| 篇名 | 探析游戏对幼儿成长的意义 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 游戏 幼儿 教育 成长 意义 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2019,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 104-104 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G612 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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