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摘要:
小学科学教育需要长期的积累,除了课堂学习之外,还要对科学课外实践活动加以兼顾.现阶段,教师要结合文本知识及相关内容,进行课堂创新,并适当地进行课外延伸,为小学生营造良好的科学课外实践环境.文章从多个方面对小学科学课外实践活动加以探究,提高课程实用性.
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小学科学课外实践活动的研究
科学
实践活动
活动方式
让小学生全员有效参与科学课外创新实践活动
全员
有效参与
创新
实践活动
小学科学课外活动的拓展与策略研究
小学科学
课外活动
活动拓展
小学科学课外探究之策略
小学科学
课外探究
多观察
多实验
多思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学课外实践活动的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 科学 课外实践 科技教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.265
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
科学
课外实践
科技教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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总被引数(次)
21708
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