提升小学语文阅读教学有效性探索与实践

• 作者: 董慧坤
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学教育的一个主要重点是阅读教育,同时高效开展阅读教育也是教学过程中的一个难点。如何提高阅读课的有效性一直是语文教师探索的教学目标,本文结合从教经验,联系实际找出一些限制语文阅读教学高效开展的因素,再结合一些经验提出一些提高阅读有效性的措施,为提高小学语文的教学质量,培养具有语文核心素养的人才,推动教育进程。

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1	董慧坤		1	0	0.0	0.0