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摘要:
历史这种文科性质的学科,需要记大量的散碎知识,可以通过时间轴记忆、串联学过的知识,使散碎的知识系统化,从而在横向和纵向上把知识学牢,娴熟地讲出相应的历史事件.教师应该顺势而为,引导学生学好历史,提高学生的学习兴趣和学科素养.
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文献信息
篇名 初中历史教学经验漫谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 教学方法 教学经验
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.034
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学方法
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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