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摘要:
教育工作者实施教学过程的一个必要途径就是开展课堂教学活动,课堂教学活动也是学校教学得以顺利进行的基本形式.英语教学质量在一定程度上决定了小学生的英语能力的高低,是教学改革成功的重要手段.现阶段如何在小学英语课堂上提高教学质量是教育工作者面对的重大挑战,要求学校要重视培养师资队伍、在听说读写等各个方面进行能力培养、为他们营造轻松的学习氛围并且设置丰富多样的教学活动.最终达到提高教学质量的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈提高小学英语课堂教学质量的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 教学质量 提高策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
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1 吴钰云 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学英语
教学质量
提高策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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