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摘要:
素质教育改革背景下,对初中学生德育教育工作的开展提出更高的要求。从当前部分初中学生表现出的心理与行为特征看,心理敏感、自私自利、缺少关爱等均较为突出,直接影响学生的学习以及个人良好品行的形成。对此情况,要求采取有效的心理沟通、德育教育方法。本次研究将对初中班主任德育教育与心理沟通的重要性进行分析,在此基础上指出德育教育工作开展的具体路径。
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新形势
初中班主任
沟通技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中班主任德育教育与心理沟通的重要性
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中班主任 特点 习惯 心理沟通
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
DOI
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1 曾梅清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
特点
习惯
心理沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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chi
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