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试析小学科学教学设计的规范化和学科化
小学科学
教学设计
规范化
学科化
小学科学规范化教学设计的方法分析
小学科学规范化
教学设计
学科知识
小学科学教学设计如何实现规范化与科学化
小学科学
科学教学
规范教学
小学科学教学中探究活动的设计
探究活动
科学教学
小学科学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学教学设计的规范化和学科化
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 小学 科学 教学设计 规范化 学科化
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚子春 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科学
教学设计
规范化
学科化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
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138
总被引数(次)
0
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