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幼儿教师专业成长与行动研究
幼儿教师
专业成长
行动研究
说课:促进幼儿教师专业发展的重要途径
说课
幼儿教师
专业发展
新任幼儿教师专业发展困境探析
新任幼儿教师
专业发展困境
教师发展
幼儿教师专业成长浅析
新课程
幼儿教师
专业化成长
内容分析
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文献信息
篇名 行动研究如何促进幼儿教师专业发展
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 1915字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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