小学语文关键词的深度学习研究 ——以《黄果树瀑布》一文的教学设计为例

• 作者: 王正丰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 语文教学 关键词 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是门文字教学的学科,涉及到词语运用的多个方面,比如词意、语境和情感等.对于语文教师来说,理解和把握关键词的能力,关系到能否将语言的魅力淋漓尽致地展现出来.正因如此,抓住关键词的意涵,成为表现语文教学艺术的关键.本文以《黄果树瀑布》为例,分析具体用词在文本中的具体作用,希望有助于推动深度语文学习的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正丰		4	0	0.0	0.0