小学三年级语文课堂中"情境教学"的应用探讨

• 作者: 罗开杰
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课改 小学语文 情境教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 235
• 页数: 1页
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进,语文的重要性逐渐凸显.语文作为基础教育的重要性学科,教师承担着重要责任,老师不仅要传授孩子们国学知识,还要培育他们的综合能力.但小学阶段的孩子年纪小,他们很容易被外界事物分散注意力,不利于他们学习效率的提升.针对这种情况的出现,教师可以从孩子们的爱好特点出发,以此来创建有趣的教学情境.相信通过这种方式,孩子们学习语文的积极性将会被全面调动.在本文中,我们就来谈一谈在小学三年级语文课堂中如何开展"情境教学".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗开杰		1	0	0.0	0.0