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摘要:
现阶段,小学基础教育事业有着非常重要的意义,对于学生今后的成长和学习都有着十分关键的影响作用,因此,提出了运用朗读的方式来引导学生学习语文知识,以便于进一步提升小学中年级语文的教学质量.本文也便针对于朗读在小学语文中年级教学中的作用展开分析,以期能够通过朗读帮助学生掌握更多的实际知识.
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文献信息
篇名 探究朗读在小学语文中年级教学中的作用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 朗读 小学语文 中年级教学 作用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 647
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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1 曾俊莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读
小学语文
中年级教学
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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130
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