关于小学生整本书的阅读策略研究

• 作者: 杨露
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 小学语文 阅读整本书 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 字数: 1668字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育需要培养学生的文学素养和阅读兴趣,阅读是提升学生语文素质的首要途径.读整本书的理念,最早是由著名教育家叶圣陶先生提出来的.爱阅读的学生,成绩一般不会太差,因为他们懂得在阅读中沉淀和积累知识.阅读整本书有利于培养学生从一而终的阅读和学习习惯,全面提升学生的语文素养,增强学习效果.本文就读整本书的重要性、现状和基本策略进行了浅显的分析与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨露		2	0	0.0	0.0