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摘要:
小学语文教育需要培养学生的文学素养和阅读兴趣,阅读是提升学生语文素质的首要途径.读整本书的理念,最早是由著名教育家叶圣陶先生提出来的.爱阅读的学生,成绩一般不会太差,因为他们懂得在阅读中沉淀和积累知识.阅读整本书有利于培养学生从一而终的阅读和学习习惯,全面提升学生的语文素养,增强学习效果.本文就读整本书的重要性、现状和基本策略进行了浅显的分析与研究.
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文献信息
篇名 关于小学生整本书的阅读策略研究
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学语文 阅读整本书 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 D045
字数 1668字 语种 中文
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小学语文
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策略
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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