《笨拙的螃蟹》绘本教学反思

• 作者: 侯雪雁
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 《笨拙的螃蟹》绘本故事 教学反思
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以《笨拙的螃蟹》绘本教学为例,阐述依托故事情景,破解语言学习密码,为学生建构言语表达的策略,在品味语言密码、运用语言密码、挖掘语言密码中,培养学生的口语表达能力和写作能力。

作者信息

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1	侯雪雁		4	0	0.0	0.0